疫情下的音乐课堂 扎实学生音乐素养

作者: 来源: 录入者:戴晓岚 发布时间:2020年04月22日 点击数:

疫情下的音乐课堂 扎实学生音乐素养

草长莺飞的四月,万物复苏,疫情之后,学校师生重校园,为落实音乐教师线上线下教学的衔接工作,417午,苏州工业园区音乐教研员朱岚老师莅临我校在王平宏副校长、教导处唐洁主任的陪同下,走进了丁翀老师的音乐课堂进行听课、评课教学指导活动。

丁翀老师带着12)班的孩子们进行草原赞歌》一课的学习,整节课把我们带到辽阔的大草原。通过感受、聆听,由易到难带领学生学习音乐。孩子们生动的演唱歌曲,打击乐器的合理表现,再现了草原上活泼欢快的情绪。在延伸环节中,丁老师带领学生认识琵琶的构造、听辨琵琶的音色,一曲琵琶协奏曲《草原英雄小姐妹》让学生领略到《草原赞歌》和《草原小姐妹的》关联

教研员      朱岚老师在课后对丁老师给予了肯定评价:丁老师把控课堂能力很好,整堂音乐课非常投入,在音乐教学中,孩子们演唱的声音自然动听,课堂的补充和拓展很完善,线上线下内容衔接合理,注重训练孩子用音乐的语言来描述音乐。朱岚老师强调:在特殊的疫情期间,着重关注孩子们的心理状态和身体健康,在不能脱口罩的学习状态下,注重训练视唱方法,在演唱的时候培养学生要有打拍的概念。从而培养孩子们认谱的能力。

 

此次教研活动,音乐组所有老师们对于音乐线上线下的教学衔接有了明确方通过向,对音乐课堂的教学重难点把控有了新的认识,希望通过学生线上的学习和课堂的深化,强化基础乐理知识,让学生在音乐课堂中学得更加扎实,从而促进学生音乐素养的进一步提高。

 

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